Ce que j’en pense

Personnellement, je pense que l’enseignement de l’anglais en école primaire est prématuré, pour plusieurs raisons :

Premièrement, comme nous l’avons vu, à l’école primaire les élèves sont neurologiquement moins aptes à apprendre une langue étrangère que plus tard dans leur scolarité. De plus, je pense qu’il est inutile de rajouter une matière à un âge où d’autres savoirs fondamentaux (mathématiques, français, etc…) sont encore loin d’être acquis.

Ensuite, je pense qu’il est déraisonné de vouloir promouvoir à ce point l’anglais en tant que langue internationale ; malgré le fait qu’elle soit considérée comme la « langue des affaires », cette tendance est de plus en plus nuancée avec l’importance croissante que prennent d’autre langues dans le contexte international. Parmi ces langues, le français, mais aussi l’allemand, l’espagnol, etc…

De plus, vouloir apprendre aux élèves un anglais de "communication internationale" imparfait plutôt qu'un anglais de qualité me semble absurde. Quitte à apprendre une langue, autant que ce soit pour la parler vraiment et pas pour savoir en saisir uniquement l'essentiel.

En résumé, je pense que cette réforme n'est pas adaptée à la situation ; il faudrait mieux mettre en place, comme le suggèrait Louise Dabène, spécialiste de la didactique des langues, un programme scolaire portant sur l'éveil aux langues et cultures étrangères ; ce programme comporterait toutes sortes d'activités servant à initier les élèves aux divers aspects culturels de civilisations différentes, et précéderait l'apprentissage de la langue proprement dite.